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地址:北京市西城区旧鼓楼大
街大石桥胡同43号
邮编:100009
电话:64044226

走进幼儿园

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  北京市第六幼儿园成立于1954年10月,位于西城区旧鼓楼大街大石桥胡同43号,是国家政府办全日制的幼儿园。
  建园至今,北京市第六幼儿园已经发展成为了北京市一级一类、市级示范幼儿园。幼儿园占地面积一万多平方米,拥有两座教学楼(中大班楼、小班楼);三个大型幼儿户外活动场所。目前全园共设(小中大班)12个教学班级。招收3——6岁的儿童。
  幼儿园办园宗旨:做有思想的教师,办有文化的幼儿园教育。
  办园理念:做中教,做中学,做中求进步。
  教师团队发展方向(管理理念):专业的工作水准、创新的工作态度、换位思考的工作习惯、温馨互助的团队精神。
  幼儿发展方向:健康活泼,爱学好问、文明友爱、自理自立、做有智慧的问题解决者,成为生活的小主人。
  像“教育家”那样办教育。这是我园给自己的承诺和信条。2011年在教委、教研室的大力帮助下,我和干部教师一起重新梳理办园方向、本着“洋为中用,古为今用”的方法,借鉴国外的教育模式和陈鹤琴的教育思想,以幼儿园“园本课程”建设,为提升园所教育质量的突破口,高质量的落实《纲要》和《指南》精神。我们首先从自己教师的困惑为突破口,针对教师需求:会说教育理念,但在实践中贯彻落实有困难的问题,借鉴应用高瞻课程的“学习环”,转变教师的行为模式:在游戏中让幼儿自己做计划,实施自己的计划,最后回顾环节幼儿讲自己的游戏过程。经过短短时间的尝试,教师惊喜发现原来幼儿自己是有想法的,幼儿有着人类天然的智慧。接着我园细致构建课程理念框架,再用好记、操作性强、能自检的词语表述课程目标:“让幼儿成为有智慧的问题解决者,做生活的小主人”。课程的核心是“促幼儿主动学习”(也是“指南”的思想)。
  在实施园本课程的过程中,我们提出做有“思想的教师”发展方向,扎根实践过程中创造性提出许多促幼儿主动学习、不断发展,教师在与幼儿游戏过程中的关键行为方式,例:1、教师要和幼儿一起“玩”,2、教师组织生活环节要注意“让环节流动起来”,3、创设环境时的思路是“为孩子推开一扇扇窗”,4、进行集体教学设计“提开放的问题,玩好玩的游戏”,5、师幼互动要“放大幼儿的思想,展示每个幼儿的吉尼斯”,6、观察幼儿时谨记“每一个幼儿的行为都是有意义的”。教师日常带班的过程中,要照顾很多孩子,用简单好操作的短语指引行为,使教师很自然的在实践中把理念和行为挂起钩来。
  在教师队伍建设的管理中,我们也研究了很多方法。例:改变教师计划格式,用教育故事的形式书写对幼儿的观察分析和幼儿发展多样的可能性,这样既能促教师自己观察到幼儿真实的行为,又能在分析中扩大自己的教育视野。
  在对青年教师的培养中,我们加强了教师基本功的练习,通过每年的“六幼杯”大赛(和参加区里组织的各项活动),新老教师共同研究,结成研究小组,展示教学现场。我们还从日常工作流程入手,每月游戏区现场研讨,分析幼儿认知特点,兴趣点及游戏活动价值目标,使大家在研究中不断的提高观察分析幼儿的能力,打开创设环境思路,使教师在教育教学中不断出“思想”出智慧。让教师在发现幼儿生命灵动成长的时候,教师自己也会不断拥有成就感。
  这二年我们出版幼儿园园本课程研究的系列集《引领智慧,促进教师专业成长》、《和幼儿一起玩》、《让环境成为幼儿主动学习的向导》、《发现幼儿智慧、相信幼儿能力》、《好玩的环境、会玩的儿童》。
  在园本课程建设过程中,我们不断的在实践着教育的理想:让幼儿依据自己的生命发展规律自由、自主成长;让教师在与幼儿互动中源源不断获得鼓舞获得职业的幸福感;让正确的教育理念改变家庭教育方式,实现家庭教育和幼儿园教育的紧密配合。目前已经有了在实践层面上的一些策略、方法,积累了一些典型案例,也获得了家长和社会的认可。我们正在努力前行。